A SECOM
Coordenada pelo MEC, comunidade escolar têm até o dia 6 de julho para participar do processo
O Ministério da Educação (MEC), com o objetivo de abrir o diálogo com a comunidade escolar, estudantes, professores, entre outros agentes da educação, abriu a Consulta Pública para Avaliação e Reestruturação do Novo Ensino Médio (NEM).
A consulta será de forma on-line e poderá ser realizada até o dia 06 de julho, por meio de formulário, procurando ouvir três atores: professores, gestores e estudantes, em busca de entender conhecimentos e expectativas.
Um e-mail foi encaminhado para cada escola informando sobre a consulta pública. Via whatsapp, um formulário específico será enviado para cada ator. Caso não seja alcançado um número que se encaixe como qualificado para a mostra de pesquisa, o prazo para preenchimento do formulário poderá se estender.
Membro do Comitê de Implementação do NEM, na Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar, Hadaquel Alcântara, explicou como funciona o processo de divulgação e de respostas do formulário.
“A consultoria está sendo divulgada nas redes sociais e cartazes serão fixados nas escolas. Já foi enviado um e-mail para as coordenadorias informando sobre a consulta e o gestor receberá o material para imprimir e preencher com o nome da escola e o código do Inep. Já os alunos vão acessar via celular através do QrCode ou do link”, explicou Hadaquel.
Novo Ensino Médio
O NEM entrou em vigor nas escolas brasileiras, em 2022, para os alunos do primeiro ano. A previsão do Governo Federal é de que, até 2024, o novo formato de educação seja aplicado em todo o país. Em 2022, a Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar também realizou o encontro informativo, reunindo os setores estratégicos da secretaria.
De acordo com o MEC, o NEM é uma nova estrutura de educação, na qual os estudantes passam a ter uma nova organização curricular, mais flexível, que inclui a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a oferta de itinerários formativos (conjunto de disciplinas, projetos, oficinas, núcleos de estudo), com foco nas áreas de conhecimento e formação técnica e profissional.
